quarta-feira, 23 de maio de 2012

SPOKEN WORD: PALAVRA DITA E FEITA


     No auditório da Junta de Freguesia, a professora Sónia Cruzeiro apresentou uma sessão de poesia, de palavras ditas e feitas por alunos de 8º e 9º ano. Foi o resultado de um trabalho criativo, exigente, mas divertido, promovido pela Fundação EDP, dinamizado pelas Produções Fictícias, apoiado por professores de alunos surdos e de ouvintes e constantemente acompanhado e organizado pela coordenadora de projetos Ana Maria Monteiro.
     Com a expressividade da palavra e do gesto, houve poesia em sessões orientadas por Silva, o Sentinela, ou Pedro Silva. A Aléxia Simões, o Luís Pereira, a Amanda Feitosa, a Ana Catarina Costa, o Nelson Tavares, a Inês Lobo, o João Azevedo, a Teresa Carvalho, o Marcos Domingues, a Mariana Lemos, a Vanessa Gomes, a Marta Costa reuniram várias vezes com o Pedro e exploraram aquilo que a palavra, gestualizada ou pronunciada, pode dizer e fazer.
     O resultado final foi um concurso de que todos saíram vencedores, porque saborearam o prazer do gesto e do som que acompanham a palavra.
     A sessão de hoje, aberta à comunidade educativa, definiu ainda, pelo juízo de um ilustrado e ilustre júri, a lista dos alunos que vão a Lisboa, ao Museu da Eletricidade, a 5 de junho, dizer as suas palavras, aquelas que, de todas que encantaram, foram as mais deslumbrantes. Nessa altura, veremos e ouviremos também palavras ditas e feitas por alunos da Escola EB 2, 3 Miguel Torga, localizada na Amadora.
     Em representação do Agrupamento Eugénio de Andrade, usarão da palavra, em Lisboa, Mariana Lima, Aléxia Simões, Luís Pereira, Vanessa Gomes, João Azevedo, Amanda Feitosa, Nelson Tavares e Marcos Domingues.








domingo, 20 de maio de 2012

CONVITE: CONVERSAS SOBRE O BULLYING


     Convidam-se todos os docentes a participarem com as suas turmas nas "Conversas sobre o Bullying", que decorrerão no auditório da nossa escola nos próximos dias 22 e 25 de maio.
     Tendo por base a obra Para quê esconder?!,  Cristina Vieira Caldas falar-nos-á sobre o bullying, um problema vivido por por muitos adolescentes.

ACERCA DA AUTORA:

     Maria Cristina Alves da Silva Vieira Caldas nasceu em Outubro de 1964 na localidade de Gueifães, concelho da Maia. É casada e tem dois filhos.
     Licenciada em Línguas e Literaturas Modernas, variante Inglês/Alemão, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, lecionou em 6 escolas antes de ficar efetiva na Escola Secundária de Rio Tinto, onde se encontra atualmente.
     Leciona Inglês, Alemão e Oficina de Teatro no ensino secundário. Obteve o diploma do Proficiency da Universidade de Cambridge e o diploma do Zertifikat Deutsch als Fremdsprache do Goethe-Institut e tem igualmente habilitações na língua espanhola, com o 4º Nível de Espanhol do Clube de Espanha.
     Foi também formadora, por diversas vezes, em projetos do IPJ e da Fundação da Juventude, no Porto.
     Para Quê Esconder?! é o primeiro livro que publica para as escolas e o público em geral.


OS LUSÍADAS PARA GENTE NOVA

É com agrado que anunciamos, especialmente aos alunos do 9.º ano, o lançamento de Os Lusíadas para gente nova, de Vasco Graça Moura. 
Um dos objetivos do autor  foi simplificar a epopeia camoniana, tornando-a mais acessível aos alunos que a estudam atualmente nas nossas escolas.
Eis mais uma oportunidade para conheceres melhor esta obra grandiosa de Camões. Aproveita-a!
  


SEGURANÇA NA NET: PENSA ANTES DE POSTARES ALGO!

Mais uma vez, lembramos-te que, antes de colocares um texto ou uma imagem nas redes sociais, deverás refletir sobre se é ou não conveniente fazê-lo, pois um simples post pode causar-te problemas, como podes ver no filme "The Think Before You Post campaign".


sábado, 19 de maio de 2012

VALE A PENA PENSAR NISTO...


Jorge Luis Borges in 1951

“Tenho a suspeita de que a espécie humana – a única – está prestes a extinguir-se e que a Biblioteca perdurará: iluminada, solitária, infinita, perfeitamente imóvel, armada de volumes preciosos, inútil, incorruptível, secreta. “
Jorge Luis Borges, escritor, ensaísta, poeta, professor de literatura 
e diretor da Biblioteca Pública Nacional de Buenos Aires, Argentina.

Este homem extraordinário dialogou, na sua produção literária, com grandes poetas, como é o caso de Luís de Camões. Eis o poema que lhe dedicou:
                                                                    A Luis de Camoens

                                                                    Sin lástima y sin ira el tiempo mella
                                                                    las heroicas espadas. Pobre y triste
                                                                    a tu patria nostálgica volviste,
                                                                    oh capitán, para morir en ella

                                                                    y con ella. En el mágico desierto
                                                                    la flor de Portugal se había perdido
                                                                    y el áspero español, antes vencido,
                                                                    amenazaba su costado abierto.

                                                                    Quiero saber si aquende la ribera
                                                                    última comprendiste humildemente
                                                                    que todo lo perdido, el Occidente

                                                                    y el Oriente, el acero y la bandera,
                                                                    perduraría (ajeno a toda humana
                                                                    mutación) en tu Eneida lusitana.

                                                                                                    Jorge Luis Borges, El hacedor

LIVROS PARA TODA A FAMÍLIA


Na sequência do dia da família, celebrado a 15 de maio, para além de Conversas com a Carolina, de João Raposo, Chiado Editora, apresentamos-te outros livros para toda a família: 

  • PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES – Augusto Cury, Pergaminho
  • OS 100 SEGREDOS DAS FAMÍLIAS FELIZES – David Nivem, Gradiva
  • PARA QUE A MINHA FAMÍLIA SE TRANSFORME – Maria Salete e outros, Verus Editora
  • A COLCHA DE RETALHOS – Nye Ribeiro Silva e Conceil Correa da Silva, Editora do Brasil 

Deixamos-te também a opinião da professora Glória Alves acerca de PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES.




     O Psicoterapeuta Brasileiro Augusto Cury publicou um livro intitulado “Pais Brilhantes, Professores Fascinantes”. Na primeira parte desta obra este autor oferece uma reflexão muito interessante apresentando as diferenças entre os bons pais e os pais brilhantes. 
     Assim, segundo Cury, os bons pais atendem, dentro das suas possibilidades económicas, os desejos dos seus filhos, fazem festas de aniversário, compram ténis, roupa, produtos eletrónicos, proporcionam viagens. Os pais brilhantes dão o seu ser, a sua história, as suas experiências, as suas lágrimas, o seu tempo.
     Os bons pais cuidam da nutrição física dos filhos. Estimulam-nos a ter uma boa dieta, com alimentos saudáveis, tenros e frescos. Os pais brilhantes preocupam-se com os alimentos que enriquecem a inteligência e a emoção. Os bons pais corrigem falhas, dizem aos filhos: “Tu estás errado”, “Tu falhaste de novo”, punem quando os filhos fracassam. Os pais brilhantes ensinam os filhos a pensar e dizem: “ O que achas do teu comportamento?” . “Pensa antes de reagir”; incentivam-nos a fazer cada lágrima uma oportunidade de pensamento. Os bons pais preparam os seus filhos para receber aplausos; educam a inteligência lógica de novo. Os pais brilhantes preparam-nos para enfrentar as suas derrotas; educam a sensibilidade. Os bons pais conversam com os filhos. Os pais brilhantes dialogam com os filhos. Dialogar é falar sobre o mundo que somos, é contar experiências, é segredar o que está oculto no coração, é penetrar além da cortina dos pensamentos.
     Os bons pais são uma enciclopédia de informações. Os pais brilhantes são agradáveis contadores de histórias; cativam os filhos pela sua inteligência e afetividade, não pela sua autoridade, dinheiro ou poder. Os bons pais são tolerantes com alguns erros dos seus filhos. Os pais brilhantes nunca desistem deles, ainda que os filhos os dececionem e tenham transtornos emocionais. Os pais brilhantes são semeadores de ideias e não controladores dos seus filhos. Aprendem a dizer “não” aos seus filhos sem medo. Se eles não ouvirem “NÃO” dos seus pais não estarão preparados para ouvir “NÃO” da vida!!!

A Docente,
Maria da Glória Brandão Alves

sexta-feira, 18 de maio de 2012

AINDA SOBRE A PALESTRA “CONVERSAS COM A CAROLINA” DE JOÃO RAPOSO


Consideramos importante saber as opiniões sobre as iniciativas que implementamos, através das quais pretendemos aproximar as famílias da escola, melhorar a qualidade das aprendizagens e fomentar (sempre!) o gosto pela leitura e a consciência crítica.
Eis as reações de alguns dos presentes na palestra com João Raposo e Carolina:

     Gostei muito da apresentação do livro Conversas com a Carolina. Fiquei na expectativa de o ler, pois confesso que ainda não tive essa oportunidade.
     O autor cativou os presentes e apreciei que ele o fizesse não através do “discurso fácil” e dos “lugares comuns”, mas sim porque nos envolveu numa reflexão sobre as nossas atitudes enquanto pais e/ou filhos e acima de tudo enquanto pessoas, com defeitos e virtudes como quaisquer outras.
     Houve troca de opiniões, debate de ideias e um convite ao questionamento das nossas “verdades”, do que consideramos estar certo ou errado.
     Foi uma excelente iniciativa e só lamento não terem estado mais pais e filhos presentes, pois teriam gostado certamente de, por um bocado, tentar “ver” o mundo pelos olhos do outro e reconhecer como é fundamental, acima de tudo, termos coragem de olhar para dentro de nós.
Carla Pires, Encarregada de Educação

     “A apresentação do livro Conversas com a Carolina foi um sucesso!”
     O autor explicou as relações entre os pais e os filhos, tentando que ambos se ponham no papel de cada um, a fim de agirem psicologicamente bem.
     Esta iniciativa que a escola tomou foi fundamental: explicou o sentido das discussões entre pais e filhos.
Sofia Isabel, 5.º C 
     
     Assisti hoje a uma palestra que excedeu largamente as minhas expectativas.
     Tendo por base o livro Conversas com a Carolina, o Dr. João Raposo abordou vários temas, como a idade dos porquês, as falhas na educação da juventude, entre muitos outros.
     Gostei da forma como o escritor falou connosco, informalmente, gostei dos seus esclarecimentos e também teria gostado de ver mais rapazes e raparigas da minha idade a assistirem, porque a palestra foi espetacular.
     Só não gostei de ter durado tão pouco tempo (entre as 18:45 e as 20:30), mas acredito que podia ter saído de lá à meia-noite e, ainda assim, queixar-me-ia do mesmo!
     Adorei!
Pedro Marques, ex-aluno da escola


Se ficaste com vontade de ler Conversas com a Carolina, dirige-te à nossa biblioteca, onde existem três exemplares da obra oferecidos pelo autor.
Entretanto, poderás também ver os blogues  "Conversas com a Carolina" , em  http://conversascomacarolina.blogspot.pt/ , "Crónicas do Meu Descontentamento", em  http://cronicasdomeudescontentamento.blogspot.pt, e "Crónicas de Utolândia", em  http://cronicasdeutolandia.blogspot.pt/onde encontrarás mais informação sobre o conteúdo deste livro, bem como outros textos de João Raposo.


quinta-feira, 17 de maio de 2012

17 DE MAIO: DIA MUNDIAL DA INTERNET


O Dia Mundial da Sociedade da Informação, também conhecido como Dia Mundial da Internet, foi instituído no dia 17 de maio de 2005, após uma Assembleia Geral das Nações Unidas, na Tunísia, pretendendo-se, neste dia, comemorar a inclusão digital e consciencializar a opinião pública para os benefícios proporcionados pela internet – a partilha de ideias e de informação.
Nesta mesma data celebram-se também, de forma conjunta, os dias da Sociedade da Informação e das Telecomunicações, englobados no Dia Mundial da Sociedade da Informação.

terça-feira, 15 de maio de 2012

15 DE MAIO: DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA


    

      O Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio, data escolhida pela Assembleia Geral da ONU que proclamou o dia 15 de Maio como Dia Internacional da Família.
     A celebração do dia Internacional da Família visa entre outros objetivos:
     - destacar a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;
     - reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;
     - chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades desta;
     - sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.
    O primeiro Dia Internacional da Família foi celebrado em 1994.
    E nós esperamos que passes um dia feliz com a tua família. Longe ou perto, encurta os laços!
                                                                   (Fonte: http://www.calendarr.com/portugal/dia-internacional-da-familia/)

JOÃO RAPOSO CONVERSA COM ALUNOS, PAIS E PROFESSORES



João Raposo e Carolina, sua filha, no auditório da EB 2/3 de Paranhos
     Os alunos, encarregados de educação e professores que ontem compareceram à palestra “Conversas com a Carolina”, foram interpelados, refletiram, expuseram pontos de vista, partilharam experiências de vida, colocaram dúvidas… numa conversa muito agradável e esclarecedora com João Raposo, autor que realizou grande parte do seu percurso académico enquanto trabalhador-estudante e que possui um currículo invejável, norteado pela ética.
     Numa conversa em que os assuntos foram fluindo “como deliciosas cerejas”, refletiu-se sobre a comunicação e  a incomunicabilidade, a idade dos porquês, a transmissão de valores e de referências, o bem e o mal, a ética e a moral, a condição humana, a liberdade, as escolhas, conhecimentos e diplomas, entre outros temas igualmente interessantes.
     Esta conversa, que durou cerca de duas horas, deixou-nos despertos para a reflexão e desejosos de novas conversas.


domingo, 13 de maio de 2012

VALE A PENA PENSAR NISTO...


“O que me interessa mais que tudo é ensinar a ler. Ler sem que passe despercebido o mais importante – e às vezes é pormenor que parece coisinha de nada. Ler, despindo cada palavra, cada frase, auscultando cada entoação de voz para perceber até ao fundo a beleza ou o tamanho do que se lê”.
Sebastião da Gama, in Diário, 1961

Para saberes mais sobre Sebastião da Gama: http://www.astormentas.com/gama.htm

quarta-feira, 9 de maio de 2012

CONVITE: PALESTRA EM REDOR DE "CONVERSAS COM A CAROLINA"


     Convida-se toda a comunidade educativa para a palestra a decorrer no próximo dia 14, 2.ª feira, pelas 18:30, no auditório da Escola E.B. 2/3 de Paranhos, onde o escritor João Raposo refletirá connosco sobre temas e valores essenciais.
     Contamos com a presença de todos!

HOWARD CARTER: MAIS UM "DOODLE" NO GOOGLE

Mas afinal um que é um doodle? E quem foi Howard Carter?


     As respostas são fáceis: "doddles" são desenhos, caricaturas ou aplicações interativas, que, através da imagem, recordam factos e pessoas e que surgem quase diariamente, no motor de pesquisa da Google.
       Se reparares, hoje, 9 de Maio, dia da Europa, podem ver-se no "doodle" objetos relacionados com o Egito: uma mastaba (ou tumulo egípcio), um sarcófago, estátuas de animais venerados pelos egípcios (por exemplo, o boi Apis, ou a miniatura de uma barca, que se acreditava ser o meio de transporte da alma para a vida eterna, e também um homem virado de costas, que representa Howard Carter, o arqueólogo e egiptólogo britânico, que nasceu há precisamente 138 anos, em Londres.
     Carter ficou famoso por ter descoberto a tumba do faraó Tutankhamon no Vale dos Reis e por inovar os métodos de pesquisa e análise dos túmulos

.

Para saberes mais sobre "doodles" e "Howard Carter":

terça-feira, 8 de maio de 2012

LIVROS DO MÊS DE MAIO


Conversas com a Carolina, de J. M. Raposo


     Assim como um rio é a água que corre e as margens que delimitam o seu curso, também tu és como a água que corre pelo tempo em direção ao teu futuro, delimitado pela sociedade, por normas, por regras, por leis, pelos outros. Mas enquanto a água corre sempre para o ponto mais baixo, obedecendo à lei da gravidade, tu és humana e portanto livre. Podes navegar rio abaixo ou rio acima. Podes usar as águas do rio ou as margens. Podes seguir o caminho mais fácil, o dos outros, ou construir um caminho teu, consciente de que esse é obra tua.
     Há quem diga que na vida tudo é uma questão de sorte.
Normalmente são os que nada fazem pela vida. A sorte também se constrói e dá trabalho.
     Assim termina o livro Conversas com a Carolina, uma obra onde se reflete e se conduz à reflexão sobre diversos e interessantíssimos temas e valores essenciais.




Para quê esconder?!, de Cristina Vieira Caldas


            Considerado como um dos grandes problemas da sociedade atual, o Bullying é, cada vez mais, encarado como um problema da adolescência. (…)

       Esta obra – dedicada sobretudo aos mais jovens e às vítimas de Bullying – narra alguns episódios fictícios, ocorridos numa escola, onde um rapaz “bem-comportado” sofre diariamente da violência física e psicológica dos seus colegas “bullies”. Uma história que passa despercebida aos olhos de quase toda a gente e que no final é exposta e solucionada.

Excerto do texto da contracapa, da autoria de Ricardo vieira Caldas

sábado, 5 de maio de 2012

OS DEZ "MANDAMENTOS DE UMA FAMÍLIA COMPROMETIDA COM A LEITURA"



Uma família comprometida com a leitura é "aquela que partilha e comenta as leituras com os seus filhos e filhas".   Quem o diz é Mariano Coronas Cabrero, bibliotecário escolar espanhol, que defende outros “mandamentos”. Podes conhecê-los em http://desequilibros.blogspot.com.es/ 2009/10/decalogo-para-una-familia-comprometida.html?spref=tw#.T6VAXeuPkYS

Dia da Mãe

Celebra-se amanhã, primeiro domingo de maio, o Dia da Mãe.
Em homenagem às mães do mundo inteiro, deixamos aqui um filme...


... e também um poema de Eugénio de Andrade, o nosso patrono.


                                                  Poema à Mãe

                                                  No mais fundo de ti
                                                  Eu sei que te traí, mãe.

                                                  Tudo porque já não sou
                                                  O menino adormecido
                                                  No fundo dos teus olhos.

                                                  Tudo porque ignoras
                                                  Que há leitos onde o frio não se demora
                                                  E noites rumorosas de águas matinais.

                                                  Por isso, às vezes, as palavras que te digo
                                                  São duras, mãe,
                                                  E o nosso amor é infeliz.

                                                 Tudo porque perdi as rosas brancas
                                                 Que apertava junto ao coração
                                                 No retrato da moldura.

                                                 Se soubesses como ainda amo as rosas,
                                                 Talvez não enchesses as horas de pesadelos.

                                                 Mas tu esqueceste muita coisa;
                                                 Esqueceste que as minhas pernas cresceram,
                                                 Que todo o meu corpo cresceu,
                                                 E até o meu coração
                                                 Ficou enorme, mãe!

                                                 Olha - queres ouvir-me?
                                                 - Às vezes ainda sou o menino
                                                 Que adormeceu nos teus olhos;

                                                 Ainda aperto contra o coração
                                                 Rosas tão brancas
                                                 Como as que tens na moldura;

                                                 Ainda oiço a tua voz:
                                                 Era uma vez uma princesa
                                                 No meio do laranjal...

                                                 Mas - tu sabes -
                                                 a noite é enorme,
                                                 E todo o meu corpo cresceu.
                                                 Eu saí da moldura,
                                                 Dei às aves os meus olhos a beber.

                                                 Não me esqueci de nada, mãe.
                                                 Guardo a tua voz dentro de mim.
                                                 E deixo as rosas.

                                                 Boa noite. Eu vou com as aves.
Eugénio de Andrade

quinta-feira, 3 de maio de 2012

EXPOSIÇÃO SEMANA DA EUROPA


     Convida-se toda a comunidade educativa a visitar a exposição de trabalhos alusiva ao Dia da Europa, patente na nossa biblioteca até ao dia 12 de Maio.
      Entre cartazes e dossiês produzidos pelos alunos e orientados pelos docentes de Geografia, encontram-se também folhetos, mapas, bandeiras e símbolos que nos levam a conhecer melhor o continente que habitamos.
        Contamos com a tua visita!





quarta-feira, 2 de maio de 2012

REABILITAR A HISTÓRIA



    Reabilitar a História é um projeto dinamizado na Biblioteca Escolar que nasceu da necessidade de sensibilizar a comunidade educativa para a importância desta disciplina. Por isso, com notícias relacionadas com a História, pretendemos retomar o nosso lugar.
     Desconhecer a História nacional, é como desconhecer a estrutura na qual todos assentamos, é como perder raízes, ramos, folhas, frutos, talvez ainda outras peças menos conhecidas. Desconhecer a História internacional, é desconhecer as ligações e interações entre os povos ao longo dos séculos, é perder o fio à meada, é perder o saber que se quer coletivo. A História permite-nos viagens no tempo, com mistura de espaços, dando-nos a possibilidade de nos compreendermos melhor uns aos outros e, talvez alcançar um dia a paz. Conhecer a nossa História é, nesse sentido, caminhar para a paz.
     Esta semana, divulgam-se factos sobre os Homens de Neandertal, que usavam alcatrão como cola…

Pelo grupo de História e Geografia de Portugal

quinta-feira, 26 de abril de 2012

AS DIFERENÇAS QUE UMA VÍRGULA FAZ...

Se tens dúvidas acerca da importância da vírgula, deves ver o filme que se segue...


Pois é: uma simples vírgula pode alterar a história toda!

segunda-feira, 23 de abril de 2012

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA, ESCRITA E CÁLCULO: DESAFIOS DA INTERVENÇÃO






    “Aprender a ler, ler para aprender!”
: eis uma das ideias essenciais transmitidas pelo Dr. João Lopes na interessantíssima palestra que decorreu hoje no auditório da nossa escola e na qual estiveram presentes docentes e encarregados de educação.
       “Ter dislexia” ou “ser disléxico”? Será a dislexia uma “doença da leitura”? O que é a “word blindness”? Que relação existe entre a dislexia e a “transparência das línguas”? O que é uma “língua transparente”? Será a língua portuguesa mais transparente que a língua inglesa? Quem poderá intervir na resolução de problemas associados à leitura? Em que idade se deve intervir para resolver esses problemas? O que é a “lateralidade cruzada”? Será a dislexia hereditária?
      Foram estas algumas das questões (e também mitos!) sobre as quais se refletiu numa sessão onde o humor se aliou a ideias muito sérias  acerca da leitura.

domingo, 22 de abril de 2012

O QUE DEVES FAZER QUANDO UTILIZAS AS REDES SOCIAIS

Se utilizas frequentemente as redes sociais, como o Facebook, há certos cuidados a ter em conta...porque nem tudo o que vem à rede é bom!

DIA MUNDIAL DO LIVRO E DO DIREITO DE AUTOR



     O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor ou, simplesmente, Dia Mundial do Livro, comemora-se no dia 23 de Abril, e é organizado pela UNESCO para promover a o prazer da leitura, a publicação de livros e a protecção dos direitos autorais. O dia foi criado na XXVIII Conferência Geral da UNESCO, que ocorreu entre 25 de Outubro e 16 de Novembro de1995. 
     A data de 23 de Abril não foi escolhida ao acaso: foi precisamente neste dia do ano de 1616 que morreram Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Garcilaso de la Vega. Para além disso, nesta data, em outros anos, também nasceram ou morreram outros escritores importantes como Maurice Druon, Vladimir Nabokov, Josep Pla e Manuel Mejía Vallejo. 
     Todos os anos são organizados uma série de eventos ao redor do mundo para celebrar este dia, e nós, desta vez, optamos por homenagear os autores cujas obras foram censuradas em Portugal, entre 1933 e 1974 (ver aqui), e em todo o mundo.


quinta-feira, 19 de abril de 2012

NOVAMENTE AS HISTÓRIAS DA AJUDARIS

     À semelhança do que aconteceu no ano letivo anterior, também este ano o Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade se associou ao Projeto da Ajudaris, através da dinamização de diversas iniciativas.
     Em primeiro lugar, a Escola E.B. 1 do Covelo acolheu, na sua biblioteca, a exposição das ilustrações da mais recente edição, que foi vista por todos os alunos do primeiro ciclo, que, em paralelo, assistiram à leitura de várias histórias, feita por docentes da Escola E. B. 2/3 de Paranhos, incluindo vários elementos da direção.
     Já na última semana do segundo período, foi a vez de os docentes e bibliotecários das escolas envolvidas na criação das histórias serem recebidos na nossa escola pela diretora da Ajudaris - Rosa Vilas Boas, pela coordenadora do projeto na área do Porto –Sónia Cruzeiro, e pela diretora do nosso agrupamento, Natália Cabral, que recebeu com as palavras que se seguem todos os presentes:


“Seja no que for, só se recebe na medida do que se dá”
     Receber hoje, aqui, todos estes colegas é para nós um orgulho e um prazer.
     É bom estarmos juntos, é bom termos orgulho em algo que ajudamos a desenvolver e ver os frutos do nosso trabalho.
     A Ajudaris, foi fundada em 2008, é uma instituição particular de solidariedade social, sem fins lucrativos, de caráter social e humanitário, de âmbito nacional. São vários os projetos que desenvolve:
     - SOS fome - apoia crianças e famílias;
     - Idade d’Ouro – promove a qualidade de vida no idoso;
     - Partenariado sem abrigo do Porto – acompanha pessoas sem abrigo.
     A humanização, o respeito, o acolhimento e solidariedade, a valorização dos comportamentos e atitudes são os principais valores que preconiza, tentando inovar e intervir sobre as causas e os problemas, estimulando e fomentando a qualidade de vida e o bem estar dos desprotegidos.
     Assim, surge em 2009 este projeto “Histórias da Ajudaris”, projeto inovador e pioneiro de incentivo à leitura, à escrita e à solidariedade social que já vai a caminho da 4ª edição. Trata-se da criação de uma obra coletiva através da compilação de histórias solidárias, criadas por crianças de vários estabelecimentos de ensino de diversos pontos do país e ilustradas por artistas conceituados a nível nacional.
      Os projetos surgem tal e qual os textos. A palavra texto significa tecido. Com efeito o texto é um tecido composto de palavras que se reúnem em frases, períodos e parágrafos. Mas antes de assumir essa forma o texto começa na mente de quem vai escrevê-lo.
     Idealizar é o primeiro passo, operacionalizar é trabalhar, é ter a capacidade de espantar-se, quando se vê do que somos capazes.




     Após a receção, seguiu-se a leitura dramatizada de um conto por alunos surdos e ouvintes do 4.º ano da Escola E.B. 1 de Augusto Lessa, orientados pela professora Sameiro Pereira, e, por último, foi atribuído a todos os envolvidos no projeto o seguinte louvor, também da autoria da diretora Natália Cabral:

     Ser professor não é tarefa fácil!
     Falar sobre eles e ainda por cima para eles é uma tarefa ainda mais complicada!
     E então, sendo professor, falar sobre eles, para eles, ainda é mais difícil!
     Mas, mesmo assim, vou tentar e sabem porquê?
     Porque ser professor é ser artista, malabarista, pintor, escultor, doutor, musicólogo, psicólogo… é ser mãe, pai, irmã, avó… é ser ciência, paciência, informação, ação… é ser bússola, farol, luz, é ser sol. É ter nas mãos o mundo de amanhã. É fazer de si mesmo uma janela aberta para o outro. É reconhecer que todos os dias são feitos para aprender sempre um pouco mais. Ser professor obriga a não ter geração.
     E eu atrevo-me a dizer que nós procuramos, com paixão, ser tudo isto.
Será que conseguimos?
     Não sei, mas como acredito que “ quando os homens fracassam, o que lhes faltou não foi inteligência, foi paixão”, tenho a certeza que a paixão que todos os dias pomos no que fazemos nos leva a acreditar que conseguimos. Se continuarmos, com paixão, a construir sonhos, a transformar o mundo, a lutar para que nasça um novo dia, a acalentar o entusiasmo e a esperança, a fazer da persistência o nosso lema, certamente vamos ser e viver felizes.
Natália Cabral

     Durante as férias da Páscoa, foi a vez de três alunos do 4.º A da Escola E.B.1 de Augusto Lessa – a Mafalda, a Mariana e o Ricardo - em conjunto com a professora Sónia Cruzeiro, lerem a história criada pela sua turma no programa “A tarde é sua”. Veja-os em “A tarde é sua: Crianças escrevem histórias infantis”! (http://www.tvi.iol.pt/videos/13601816)

terça-feira, 17 de abril de 2012

CONVITE PARA LANÇAMENTO DE LIVRO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL DO PORTO

É com prazer que replicamos a divulgação do lançamento de Celestino, o rato da Biblioteca, a história do rato “que nasceu com defeito de fabrico: dos sete irmãos que teve, só ele nasceu com o pelo branco. Por causa disso, foi acolhido e acarinhado por um homem que gostava de ler livros que ensinavam a escrever cartas de amor. 
Depois de ouvir ler tantas palavras de gostar, o Celestino arranjou uma namorada. Chamava-se Aurora e casou com ela na noite em que os espíritos bons andavam à solta pelas ruas da cidade . . . ".
Mais uma boa razão para uma visita à Biblioteca Municipal, no dia 21, pelas 16 horas!


quinta-feira, 12 de abril de 2012

CONVITE: EXPOSIÇÃO DE EDUCAÇÃO VISUAL


     Convida-se toda a comunidade educativa a visitar a exposição de pintura patente na ludoteca.
     Entre os trabalhos expostos - da autoria de alunos do 3.º ciclo, sob orientação das professoras de Educação Visual da nossa escola - encontra-se a recriação de pinturas famosas e também um vasto e interessante conjunto de marcadores de livros.
     Vem admirar o talento dos teus colegas!








terça-feira, 10 de abril de 2012

LIVROS DO MÊS DE ABRIL

PARA OS ADULTOS: 21 Discursos Que Mudaram o Mundo 


Em 21 Discursos Que Mudaram o Mundo Chris Abbot examina o poder dos argumentos contidos nestes discursos de inspirar as pessoas a grandes feitos ou a grandes danos. Baseando-se na sua experiência enquanto comentador político de topo, Abbott explica como a nossa compreensão atual do mundo tem raízes em momentos essenciais da história. Estes momentos estão contidos nas palavras de uma série de figuras influentes – e ocasionalmente controversas – de Winston Churchill a Osama Bin Laden. Os discursos neste livro estão organizados por tema e cada um deles é acompanhado por uma análise detalhada, explicando o seu contexto original e a sua relação com a sociedade moderna. Ao examinar diferentes maneiras de ver o mundo e analisar o modo como estas se desenvolveram, Abbott mostra como podemos aproximar-nos mais de compreender os outros e de evitar os erros do passado. Inovador e relevante, este é livro fará com que o leitor pare para pensar sobre o que está realmente a acontecer no mundo de hoje. 
Fonte: http://www.ncoisas.com/21-discursos-que-mudaram-o-mundo/ 


PARA OS MAIS JOVENS: Histórias da Ajudaris’II 


Um livro prefaciado por Amílcar Martins, Jorge Gabriel e Sónia Araújo, que visa contribuir para o sucesso de um projeto de solidariedade social cujos beneficiários são crianças e idosos carenciados. 
Produto da colaboração entre pessoas famosas e alunos de muitas escolas deste país, autores de histórias cujo tema aglutinador é a cidadania, “valor crucial de convergência unificadora na vivência coletiva das sociedades contemporâneas”, como refere o Dr. Amílcar Martins, este livro contém muitas histórias interessantes, plenas de encanto e de doçura… histórias de contar, histórias de partilhar, histórias que nos levam a reinventar a nossa própria história de vida, que nos aproximam do “sonho de uma cidadania responsável, participativa , solidária e criativa.” (idem).

PROJETO REDES

Recursos Educativos Digitais na Educação de Surdos

Já está ativo, embora ainda numa fase de construção, o site do projeto redes (projetoredes.org), que é um repositório de recursos educativos digitais para alunos surdos, da responsabilidade de uma equipa do nosso agrupamento.
Pretende-se com este site construir um centro de recursos multimédia relativo à educação de surdos e todos somos convidados a colaborar, comentar, enviar materiais, ideias e sugestões, para o contacto redesprojeto@gmail.com

segunda-feira, 2 de abril de 2012

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

     Comemora-se hoje, 2 de abril – dia do nascimento de Hans Christian Andersen, autor dinamarquês de algumas das histórias mais lidas de todos os tempos, como é o caso de Alice no País das Maravilhas, O Patinho Feio, O Soldadinho de Chumbo, A Pequena Sereia ou As Roupas Novas do Imperador - o Dia Internacional do Livro Infantil, por iniciativa da International Board on Books for Young People – IBBY.
      Todos os anos, o vencedor do Prémio Nacional de Ilustração é convidado pela Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas (DGLB) a desenhar o cartaz comemorativo do Dia Internacional do Livro Infantil. Este ano, a missão coube a Yara Kono, premiada o ano passado pelas ilustrações do livro O Papão no Desvão, um picture book com texto de Ana Saldanha, publicado pela Caminho. 
     Para incentivar a leitura  é também difundida uma mensagem de um escritor de nacionalidade diferente, tendo sido o escritor e editor mexicano  Francisco Hinojosa  a criar a mensagem que te é apresentada em seguida e que vale a pena saborear.

Había una vez un cuento que contaba el mundo entero

     Había una vez un cuento que contaba el mundo entero. Ese cuento en realidad no era uno solo, sino muchos más que empezaron a poblar el mundo con sus historias de niñas desobedientes y lobos seductores, de zapatillas de cristal y príncipes enamorados, de gatos ingeniosos y soldaditos de plomo, de gigantes bonachones y fábricas de chocolate. Lo poblaron de palabras, de inteligencia, de imágenes, de personajes extraordinarios. Le permitieron reír, asombrarse, convivir. Lo cargaron de significados. Y desde entonces esos cuentos han continuado multiplicándose para decirnos mil y una veces “Había una vez un cuento que contaba el mundo entero…”
     Al leer, al contar o al escuchar cuentos estamos ejercitando la imaginación, como si fuera necesario darle entrenamiento para mantenerla en forma. Algún día, seguramente sin que lo sepamos, una de esas historias acudirá a nuestras vidas para ofrecernos soluciones creativas a los obstáculos que se nos presenten en el camino.
     Al leer, al contar o al escuchar cuentos en voz alta también estamos repitiendo un ritual muy antiguo que ha cumplido un papel fundamental en la historia de la civilización: hacer comunidad. Alrededor de esos cuentos se han reunido las culturas, las épocas y las generaciones para decirnos que somos uno solo los japoneses, los alemanes y los mexicanos; aquellos que vivieron en el siglo XVII y nosotros que leemos un cuento en la internet; los abuelos, los padres y los hijos. Los cuentos nos llenan por igual a los seres humanos, a pesar de nuestras enormes diferencias, porque todos somos, en el fondo, sus protagonistas.
     Al contrario de los organismos vivos, que nacen, se reproducen y mueren, los cuentos, que surgen colmados de fertilidad, pueden ser inmortales. En especial aquellos de tradición popular
que se adecúan a las circunstancias y el contexto del presente en el que son contados o reescritos. Se trata de cuentos que, al reproducirlos o escucharlos, nos convierten en sus coautores.
     Y había una vez, también, un país lleno de mitos, cuentos y leyendas que viajaron por siglos, de boca en boca, para exhibir su idea de la creación, para narrar su historia, para ofrecer su riqueza cultural, para excitar la curiosidad y llenar de sonrisas los labios. Era también un país en el que pocos de sus pobladores tenían acceso a los libros. Pero eso es una historia que ya ha empezado a cambiar. Hoy los cuentos están llegando cada vez más a rincones apartados de mi país, México. Y al encontrarse con sus lectores están cumpliendo con su papel de hacer comunidad, hacer familia y hacer individuos con mayor posibilidad de ser felices.
Francisco Hinojosa