AS DIFERENÇAS QUE UMA VÍRGULA FAZ...

Se tens dúvidas acerca da importância da vírgula, deves ver o filme que se segue...

Pois é: uma simples vírgula pode alterar a história toda!

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA, ESCRITA E CÁLCULO: DESAFIOS DA INTERVENÇÃO

    “Aprender a ler, ler para aprender!”: eis uma das ideias essenciais transmitidas pelo Dr. João Lopes na interessantíssima palestra que decorreu hoje no auditório da nossa escola e na qual estiveram presentes docentes e encarregados de educação.

       “Ter dislexia” ou “ser disléxico”? Será a dislexia uma “doença da leitura”? O que é a “word blindness”? Que relação existe entre a dislexia e a “transparência das línguas”? O que é uma “língua transparente”? Será a língua portuguesa mais transparente que a língua inglesa? Quem poderá intervir na resolução de problemas associados à leitura? Em que idade se deve intervir para resolver esses problemas? O que é a “lateralidade cruzada”? Será a dislexia hereditária?

      Foram estas algumas das questões (e também mitos!) sobre as quais se refletiu numa sessão onde o humor se aliou a ideias muito sérias  acerca da leitura.

O QUE DEVES FAZER QUANDO UTILIZAS AS REDES SOCIAIS

Se utilizas frequentemente as redes sociais, como o Facebook, há certos cuidados a ter em conta...porque nem tudo o que vem à rede é bom!

DIA MUNDIAL DO LIVRO E DO DIREITO DE AUTOR

     O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor ou, simplesmente, Dia Mundial do Livro, comemora-se no dia 23 de Abril, e é organizado pela UNESCO para promover a o prazer da leitura, a publicação de livros e a protecção dos direitos autorais. O dia foi criado na XXVIII Conferência Geral da UNESCO, que ocorreu entre 25 de Outubro e 16 de Novembro de1995. 

     A data de 23 de Abril não foi escolhida ao acaso: foi precisamente neste dia do ano de 1616 que morreram Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Garcilaso de la Vega. Para além disso, nesta data, em outros anos, também nasceram ou morreram outros escritores importantes como Maurice Druon, Vladimir Nabokov, Josep Pla e Manuel Mejía Vallejo. 

     Todos os anos são organizados uma série de eventos ao redor do mundo para celebrar este dia, e nós, desta vez, optamos por homenagear os autores cujas obras foram censuradas em Portugal, entre 1933 e 1974 (ver aqui), e em todo o mundo.

NOVAMENTE AS HISTÓRIAS DA AJUDARIS

     À semelhança do que aconteceu no ano letivo anterior, também este ano o Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade se associou ao Projeto da Ajudaris, através da dinamização de diversas iniciativas.

     Em primeiro lugar, a Escola E.B. 1 do Covelo acolheu, na sua biblioteca, a exposição das ilustrações da mais recente edição, que foi vista por todos os alunos do primeiro ciclo, que, em paralelo, assistiram à leitura de várias histórias, feita por docentes da Escola E. B. 2/3 de Paranhos, incluindo vários elementos da direção.

     Já na última semana do segundo período, foi a vez de os docentes e bibliotecários das escolas envolvidas na criação das histórias serem recebidos na nossa escola pela diretora da Ajudaris - Rosa Vilas Boas, pela coordenadora do projeto na área do Porto –Sónia Cruzeiro, e pela diretora do nosso agrupamento, Natália Cabral, que recebeu com as palavras que se seguem todos os presentes:

“Seja no que for, só se recebe na medida do que se dá”

     Receber hoje, aqui, todos estes colegas é para nós um orgulho e um prazer.

     É bom estarmos juntos, é bom termos orgulho em algo que ajudamos a desenvolver e ver os frutos do nosso trabalho.

     A Ajudaris, foi fundada em 2008, é uma instituição particular de solidariedade social, sem fins lucrativos, de caráter social e humanitário, de âmbito nacional. São vários os projetos que desenvolve:

     - SOS fome - apoia crianças e famílias;

     - Idade d’Ouro – promove a qualidade de vida no idoso;

     - Partenariado sem abrigo do Porto – acompanha pessoas sem abrigo.

     A humanização, o respeito, o acolhimento e solidariedade, a valorização dos comportamentos e atitudes são os principais valores que preconiza, tentando inovar e intervir sobre as causas e os problemas, estimulando e fomentando a qualidade de vida e o bem estar dos desprotegidos.

     Assim, surge em 2009 este projeto “Histórias da Ajudaris”, projeto inovador e pioneiro de incentivo à leitura, à escrita e à solidariedade social que já vai a caminho da 4ª edição. Trata-se da criação de uma obra coletiva através da compilação de histórias solidárias, criadas por crianças de vários estabelecimentos de ensino de diversos pontos do país e ilustradas por artistas conceituados a nível nacional.

      Os projetos surgem tal e qual os textos. A palavra texto significa tecido. Com efeito o texto é um tecido composto de palavras que se reúnem em frases, períodos e parágrafos. Mas antes de assumir essa forma o texto começa na mente de quem vai escrevê-lo.

     Idealizar é o primeiro passo, operacionalizar é trabalhar, é ter a capacidade de espantar-se, quando se vê do que somos capazes.

     Após a receção, seguiu-se a leitura dramatizada de um conto por alunos surdos e ouvintes do 4.º ano da Escola E.B. 1 de Augusto Lessa, orientados pela professora Sameiro Pereira, e, por último, foi atribuído a todos os envolvidos no projeto o seguinte louvor, também da autoria da diretora Natália Cabral:

     Ser professor não é tarefa fácil!

     Falar sobre eles e ainda por cima para eles é uma tarefa ainda mais complicada!

     E então, sendo professor, falar sobre eles, para eles, ainda é mais difícil!

     Mas, mesmo assim, vou tentar e sabem porquê?

     Porque ser professor é ser artista, malabarista, pintor, escultor, doutor, musicólogo, psicólogo… é ser mãe, pai, irmã, avó… é ser ciência, paciência, informação, ação… é ser bússola, farol, luz, é ser sol. É ter nas mãos o mundo de amanhã. É fazer de si mesmo uma janela aberta para o outro. É reconhecer que todos os dias são feitos para aprender sempre um pouco mais. Ser professor obriga a não ter geração.

     E eu atrevo-me a dizer que nós procuramos, com paixão, ser tudo isto.

Será que conseguimos?

     Não sei, mas como acredito que “ quando os homens fracassam, o que lhes faltou não foi inteligência, foi paixão”, tenho a certeza que a paixão que todos os dias pomos no que fazemos nos leva a acreditar que conseguimos. Se continuarmos, com paixão, a construir sonhos, a transformar o mundo, a lutar para que nasça um novo dia, a acalentar o entusiasmo e a esperança, a fazer da persistência o nosso lema, certamente vamos ser e viver felizes.

Natália Cabral

     Durante as férias da Páscoa, foi a vez de três alunos do 4.º A da Escola E.B.1 de Augusto Lessa – a Mafalda, a Mariana e o Ricardo - em conjunto com a professora Sónia Cruzeiro, lerem a história criada pela sua turma no programa “A tarde é sua”. Veja-os em “A tarde é sua: Crianças escrevem histórias infantis”! (http://www.tvi.iol.pt/videos/13601816)

CONVITE PARA LANÇAMENTO DE LIVRO NA BIBLIOTECA MUNICIPAL DO PORTO

É com prazer que replicamos a divulgação do lançamento de Celestino, o rato da Biblioteca, a história do rato “que nasceu com defeito de fabrico: dos sete irmãos que teve, só ele nasceu com o pelo branco. Por causa disso, foi acolhido e acarinhado por um homem que gostava de ler livros que ensinavam a escrever cartas de amor. 

Depois de ouvir ler tantas palavras de gostar, o Celestino arranjou uma namorada. Chamava-se Aurora e casou com ela na noite em que os espíritos bons andavam à solta pelas ruas da cidade . . . ".

Mais uma boa razão para uma visita à Biblioteca Municipal, no dia 21, pelas 16 horas!

CONVITE: EXPOSIÇÃO DE EDUCAÇÃO VISUAL

     Convida-se toda a comunidade educativa a visitar a exposição de pintura patente na ludoteca.
     Entre os trabalhos expostos - da autoria de alunos do 3.º ciclo, sob orientação das professoras de Educação Visual da nossa escola - encontra-se a recriação de pinturas famosas e também um vasto e interessante conjunto de marcadores de livros.
     Vem admirar o talento dos teus colegas!

LIVROS DO MÊS DE ABRIL

PARA OS ADULTOS: 21 Discursos Que Mudaram o Mundo 

Em 21 Discursos Que Mudaram o Mundo Chris Abbot examina o poder dos argumentos contidos nestes discursos de inspirar as pessoas a grandes feitos ou a grandes danos. Baseando-se na sua experiência enquanto comentador político de topo, Abbott explica como a nossa compreensão atual do mundo tem raízes em momentos essenciais da história. Estes momentos estão contidos nas palavras de uma série de figuras influentes – e ocasionalmente controversas – de Winston Churchill a Osama Bin Laden. Os discursos neste livro estão organizados por tema e cada um deles é acompanhado por uma análise detalhada, explicando o seu contexto original e a sua relação com a sociedade moderna. Ao examinar diferentes maneiras de ver o mundo e analisar o modo como estas se desenvolveram, Abbott mostra como podemos aproximar-nos mais de compreender os outros e de evitar os erros do passado. Inovador e relevante, este é livro fará com que o leitor pare para pensar sobre o que está realmente a acontecer no mundo de hoje. 

Fonte: http://www.ncoisas.com/21-discursos-que-mudaram-o-mundo/ 

PARA OS MAIS JOVENS: Histórias da Ajudaris’II 

Um livro prefaciado por Amílcar Martins, Jorge Gabriel e Sónia Araújo, que visa contribuir para o sucesso de um projeto de solidariedade social cujos beneficiários são crianças e idosos carenciados. 

Produto da colaboração entre pessoas famosas e alunos de muitas escolas deste país, autores de histórias cujo tema aglutinador é a cidadania, “valor crucial de convergência unificadora na vivência coletiva das sociedades contemporâneas”, como refere o Dr. Amílcar Martins, este livro contém muitas histórias interessantes, plenas de encanto e de doçura… histórias de contar, histórias de partilhar, histórias que nos levam a reinventar a nossa própria história de vida, que nos aproximam do “sonho de uma cidadania responsável, participativa , solidária e criativa.” (idem).

PROJETO REDES

Já está ativo, embora ainda numa fase de construção, o site do projeto redes (projetoredes.org), que é um repositório de recursos educativos digitais para alunos surdos, da responsabilidade de uma equipa do nosso agrupamento.

Pretende-se com este site construir um centro de recursos multimédia relativo à educação de surdos e todos somos convidados a colaborar, comentar, enviar materiais, ideias e sugestões, para o contacto redesprojeto@gmail.com

DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

     Comemora-se hoje, 2 de abril – dia do nascimento de Hans Christian Andersen, autor dinamarquês de algumas das histórias mais lidas de todos os tempos, como é o caso de Alice no País das Maravilhas, O Patinho Feio, O Soldadinho de Chumbo, A Pequena Sereia ou As Roupas Novas do Imperador - o Dia Internacional do Livro Infantil, por iniciativa da International Board on Books for Young People – IBBY.

      Todos os anos, o vencedor do Prémio Nacional de Ilustração é convidado pela Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas (DGLB) a desenhar o cartaz comemorativo do Dia Internacional do Livro Infantil. Este ano, a missão coube a Yara Kono, premiada o ano passado pelas ilustrações do livro O Papão no Desvão, um picture book com texto de Ana Saldanha, publicado pela Caminho. 

     Para incentivar a leitura  é também difundida uma mensagem de um escritor de nacionalidade diferente, tendo sido o escritor e editor mexicano  Francisco Hinojosa  a criar a mensagem que te é apresentada em seguida e que vale a pena saborear.

Había una vez un cuento que contaba el mundo entero

     Había una vez un cuento que contaba el mundo entero. Ese cuento en realidad no era uno solo, sino muchos más que empezaron a poblar el mundo con sus historias de niñas desobedientes y lobos seductores, de zapatillas de cristal y príncipes enamorados, de gatos ingeniosos y soldaditos de plomo, de gigantes bonachones y fábricas de chocolate. Lo poblaron de palabras, de inteligencia, de imágenes, de personajes extraordinarios. Le permitieron reír, asombrarse, convivir. Lo cargaron de significados. Y desde entonces esos cuentos han continuado multiplicándose para decirnos mil y una veces “Había una vez un cuento que contaba el mundo entero…”

     Al leer, al contar o al escuchar cuentos estamos ejercitando la imaginación, como si fuera necesario darle entrenamiento para mantenerla en forma. Algún día, seguramente sin que lo sepamos, una de esas historias acudirá a nuestras vidas para ofrecernos soluciones creativas a los obstáculos que se nos presenten en el camino.

     Al leer, al contar o al escuchar cuentos en voz alta también estamos repitiendo un ritual muy antiguo que ha cumplido un papel fundamental en la historia de la civilización: hacer comunidad. Alrededor de esos cuentos se han reunido las culturas, las épocas y las generaciones para decirnos que somos uno solo los japoneses, los alemanes y los mexicanos; aquellos que vivieron en el siglo XVII y nosotros que leemos un cuento en la internet; los abuelos, los padres y los hijos. Los cuentos nos llenan por igual a los seres humanos, a pesar de nuestras enormes diferencias, porque todos somos, en el fondo, sus protagonistas.

     Al contrario de los organismos vivos, que nacen, se reproducen y mueren, los cuentos, que surgen colmados de fertilidad, pueden ser inmortales. En especial aquellos de tradición popular

que se adecúan a las circunstancias y el contexto del presente en el que son contados o reescritos. Se trata de cuentos que, al reproducirlos o escucharlos, nos convierten en sus coautores.

     Y había una vez, también, un país lleno de mitos, cuentos y leyendas que viajaron por siglos, de boca en boca, para exhibir su idea de la creación, para narrar su historia, para ofrecer su riqueza cultural, para excitar la curiosidad y llenar de sonrisas los labios. Era también un país en el que pocos de sus pobladores tenían acceso a los libros. Pero eso es una historia que ya ha empezado a cambiar. Hoy los cuentos están llegando cada vez más a rincones apartados de mi país, México. Y al encontrarse con sus lectores están cumpliendo con su papel de hacer comunidad, hacer familia y hacer individuos con mayor posibilidad de ser felices.

Francisco Hinojosa