terça-feira, 25 de novembro de 2014

PARA QUEM GOSTA DE MÚSICA CLÁSSICA: CONGRESSO INTERNACIONAL DE VIOLA D'ARCO NO PORTO



      Se gostas de música clássica, aprecias especialmente a viola d’arco e vives no Porto ou arredores, então estás no melhor lugar do mundo, pois irá decorrer nesta cidade, entre amanhã e domingo, o “42.ºCONGRESSO INTERNACIONAL DA VIOLA, PORTO 2014, 26 A 30 DE NOVEMBRO”.
      O programa é rico e variado: palestras, recitais, concertos, conferências, masterclasses,…  decorrerão em diversos palcos nobres, como o Convento de Sâo Bento da Vitória ou a Casa da Música.
       Nobuko Imai (Japão) Timothy Ridout (UK), Roger Myers (USA), Ricardo Gaspar (Portugal), Marco Misciagna (Itália), Luca Sanzò (Itália), Bruno Giuranna (Itália), Hellen Callus (UK/USA), Atar Arad (Israel/USA), Simon Crawford Phillips (UK/Suécia), Birmingham Conservatoire Viola Ensemble (UK), Raquel Bastos (Portugal), Danny Kesler (Tailândia), Pedro Trigo (Portugal), Lourenço Sampaio (Portugal), Jerzy Kosmala (USA), Emlyn Stam (Holanda), Frank Btakkee (Holanda), Avri Levitan (Alemanha/Israel), Viacheslav Dinerchtein (Suíça), Boguslava Hubisz-Sielska (Polónia), Christophe Desjardins (França),  Cécile Costa-Coquelard (França), Hugo Chenuet (França) ou  Tatjana Masurenko (Alemanha/Rússia) são alguns dos nomes de uma longa lista de virtuosos que tocarão Beethoven, Khachaturian, Bulakhov, Shostakovich, Bartók, Berlioz, Mozart, Hoffmeister, Hindemith, Schumann, Tchaikovski, entre outros compositores.
      Já no domingo, decorrerá no Europarque, Santa Maria da Feira, o Concerto de Encerramento do Congresso / Encontro de Violas 2014, que juntará alunos e professores de viola d’arco de todo o país. Aí serão tocadas, por centenas de jovens praticantes e seus professores, peças criadas por Jean-Loup Lecomte. Uma grande festa!
     Um evento único, a não perder!

O QUE É UMA VIOLA D’ARCO?
     A viola d’arco é frequentemente confundida com o violino, sendo que ambos são instrumentos musicais de quatro cordas friccionadas por arco e ambos são tocados de forma semelhante: assim como o violino, a viola é colocada debaixo do queixo.  Porém, a viola d’arco é um pouco maior e ligeiramente mais pesada que o violino e os seus arcos também têm pesos diferentes, pelo que o som da viola é mais doce, encorpado, menos estridente, mais grave e sombrio.
     Este instrumento musical é denominado de maneiras muito diferentes em diferentes línguas: viola, em inglês; bratsche, em alemão; alto, em francês; viola d’arco ou violeta em português. Os instrumentistas que tocam a viola d’arco chamam-se violetistas, enquanto que os instrumentistas que tocam violino se chamam violinistas.

Aprecia a diferença entre o som da viola e o som do violino no filme que se segue:


MibM, K364 de Wolfgang Amadeus Mozart, na interpretação de 
Maxim Vengerov, ao violino, e Lawrence Power, na viola d’arco.

segunda-feira, 24 de novembro de 2014

ESCOLA SOLIDÁRIA


                                     “…Natal é em dezembro
                                       Mas em maio pode ser
                                       Natal é em Setembro
                                       É quando um homem quiser
                                       Natal é quando nasce uma vida a amanhecer”
                                  Fragmento do poema “Quando um homem quiser” 
                           de Ary dos Santos

À semelhança do ano anterior, os docentes que acompanham os alunos de CEI pretendem organizar o “Outlet Eugénio de Andrade".
Para colaborares, basta apenas recolheres roupas, brinquedos, livros, bijuteria,… com a finalidade de angariar fundos com os quais se visa proporcionar aos nossos alunos (maioritariamente a viverem em instituições) a compra de um pequeno presente de Natal e um passeio no final do ano lectivo.
Os donativos devem ser entregues no Pavilhão A, na sala dos alunos de CEI, ou à menina Emília.

Colabora! O Natal é sempre que um homem quiser!

PENSAMENTO DA SEMANA: DESEJO E AÇÃO


Para de desejar.
Começa a fazer!

sexta-feira, 21 de novembro de 2014

O PORTO ESTÁ NA MODA: “A PERFECT LONG WEEKEND IN PORTO”!



  Estamos às portas de mais um fim de semana, que, segundo indicam os meteorologistas, não será soalheiro.
   Apesar desse contratempo, talvez valha a pena largar tudo e seguir o conselho de Will Lyons, jornalista do “The Wall Street Journal”, que, num artigo muito elogioso para o Porto, convida os seus leitores a visitar esta cidade “fascinante” e “encantadora”. “fácil de amar e difícil de deixar”.
   Lê “A Perfect Long Weekend in Porto”, AQUI, e desfruta da tua belíssima cidade nos próximos dias!

quarta-feira, 19 de novembro de 2014

HISTÓRIA E ILUSTRAÇÕES DA AJUDARIS - PELOS ALUNOS DO 4.º A E 4.º B DA ESCOLA AUGUSTO LESSA

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   No dia 14 de novembro, nós, alunos do 4.º B, em conjunto com o 4º A e acompanhados pelas nossas professoras - Mafalda e Sandra - fomos à biblioteca da EB2/3 de Paranhos. A professora tinha-nos dito que íamos ouvir uma história e ver a exposição das ilustrações, mas foi bem mais interessante!
     A professora Assunção começou por nos mostrar algumas imagens sobre reutilização e reciclagem de materiais e objetos. Os nossos preferidos foram: a estante feita com a escada, o candeeiro feito de colheres de plástico e o relógio adaptado a uma roda de bicicleta…eram todas espetaculares! A última imagem era do planeta Terra com uma pegada. Nunca a tínhamos visto e, mais importante, nunca ouvíramos a expressão “pegada ecológica”. A professora Assunção explicou-nos o seu significado e agora vamos todos estar atentos e preocupados em deixar “pegadas bebé”.
    De seguida, soubemos o título da história que íamos ouvir: “O piquenique” (coincidência – foi escrita pelos alunos do professor Carlos, da nossa escola). Uma vez que as atividades estavam todas relacionadas com reciclagem, a professora Assunção propôs-nos que, com tampinhas de plástico, fizéssemos um desenho ou uma letra que nos lembrasse um piquenique. Todos participámos com gosto e houve “cestas”, “F” de família, “flores” a lembrar a natureza, “toalhas”, “A” de amigos, “coxas de frango”…
     A atividade continuou com a audição atenta da história, gostamos muito!
   Para terminar, vimos a exposição das ilustrações das histórias presentes no livro da Ajudaris e ainda fomos para os computadores ver filmes e imagens sobre a importância da reciclagem.
   Adoramos esta atividade: foi divertida, interessante e despertou-nos ainda mais para tudo o que podemos e devemos fazer para “cuidarmos do nosso planeta”.
EB Augusto Lessa - Alunos do 4.º B

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segunda-feira, 17 de novembro de 2014

PENSAMENTO DA SEMANA: ESCOLHAS


Tu fazes as tuas escolhas
as tuas escolhas fazem-te a ti.

DIA NACIONAL DA LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA

     

    Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa comemora-se anualmente a 15 de novembro.
   A língua gestual, que possui uma gramática e um vocabulário próprios e é produzida a partir dos movimentos das mãos, do corpo e por expressões faciais, é a forma de comunicação utilizada pelas pessoas surdas e por todos aqueles que comunicam com pessoas surdas.
  A Língua Gestual Portuguesa (LGP) foi reconhecida enquanto língua da comunidade surda portuguesa pela Constituição da República em 1997, a 15 de novembro, data em que se assinala o dia nacional da língua gestual portuguesa. Nessa mesma data, foi criada a comissão para o reconhecimento e proteção da Língua Gestual Portuguesa e defesa dos direitos das pessoas surdas.
    Uma vez que pertencemos a um agrupamento de referência na área da surdez, esta data não poderia ser esquecida. Por isso, ao longo do dia de hoje, no auditório da escola, decorrerá um conjunto de atividades em que os nossos alunos surdos e os seus professores serão protagonistas.
   Junta-te a eles e celebra, com gestos, imagens e palavras, a comunicação entre todos!

sexta-feira, 14 de novembro de 2014

EXPOSIÇÃO DA AJUDARIS: BALANÇO BREVE

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     Muitas foram as turmas que nos visitaram ao longo desta semana: todos os alunos dos nossos jardins de infância e do primeiro ciclo, acompanhados pelos seus professores e auxiliares, assistiram à hora do conto dinamizada pelos nossos docentes: presidente do conselho geral, director,  professoras bibliotecárias e outros docentes contaram e encantaram todos aqueles que os escutaram atentamente.
     Contaram-se histórias criadas por diversas turmas do nosso agrupamento. Ouviram-se histórias. Mas também se refletiu sobre temas da maior importância para o futuro do nosso planeta, que é a NOSSA casa: reciclagem, pegada ecológica, separação de resíduos, responsabilidade individual na preservação do ambiente… foram palavras e expressões que aqui ganharam vida.
      Também se observaram as ilustrações, lindíssimas, que muitos ilustradores profissionais criaram a partir das histórias escritas por alunos de todo o país. Afonso Cruz, Cristina Valadas, Vítor Martins, Sónia Borges, Alfredo Martins ou Fernando Correia, entre muitos outros, juntaram-se também ao projeto solidário da Ajudaris, para tornarem a vida mais fácil àqueles que mais dificuldades sentem no dia a dia.
     Acreditamos que, depois das actividades que aqui realizamos, todos os nossos alunos estarão muito mais atentos ao que os rodeia e que, com o contributo de todos, o nosso planeta será cada vez mais limpo e mais habitável.

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OLHAR COM OLHOS DE VER

   Olhar não é o mesmo que ver. Podemos olhar para as coisas sem as ler, sem lhes captarmos os sentidos, sem percebermos os seus múltiplos significados. Não é o caso dos alunos do 6.º G, que, orientados pela sua professora de Educação Visual, Cristina Madureira, ficaram a saber muito mais sobre a arte de ilustrar.
    Munidos  de um guião,   estes  alunos   observaram   as  ilustrações expostas na BE/CRE e comprovaram que podem ser usadas muitas técnicas diversificadas para criar as imagens fantásticas que dão mais vida aos nossos livros: “colagem”, “banda desenhada”, “linhas”, “pontos”, “monocromia”…  são alguns dos conceitos que se tornaram ainda mais evidentes para estes alunos, o que lhes permitirá fazer escolhas mais informadas no futuro.
    Além disso, no final da visita, juntou-se-lhes a turma D do 5.º ano, e todos os alunos ficaram a saber muito mais sobre o processo de ilustração, pois a professora Ana Stingl, que ilustrou a história “O Planeta Limpus”, falou-lhes entusiasticamente sobre este tema.

 

segunda-feira, 10 de novembro de 2014

PENSAMENTO DA SEMANA: O RITMO DA NOSSA VIDA

Imagem via My Life in Books

«Temos de abrandar o ritmo da pressa nas nossas vidas 
para que o melhor de quem somos possa emergir.»

                                                                                                               (Lysa TerKeurst)

EXPOSIÇÃO DE ILUSTRAÇÕES DA AJUDARIS NA BE/CRE


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     Convida-se toda a comunidade educativa a visitar a exposição "histórias d'Ajudaris vi" patente na nossa biblioteca até ao próximo dia 14. 
     A par das várias centenas de belíssimas ilustrações da autoria de ilustradores profissionais que aqui se encontram, decorrerá, ao longo de toda a semana, entre as 9:30 e as 16:00, a hora do conto, dinamizada por vários docentes do agrupamento.
      A não perder!

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Alunos das turmas Pré 0B, O1S
e 02S em visita à exposição.



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Hora do Conto, também em Língua Gestual.

     

domingo, 9 de novembro de 2014

CELEBRAÇÃO DOS 25 ANOS DA QUEDA DO MURO DE BERLIM


Há vinte e cinco anos, no dia 9 de novembro de 1989, decorreu em Berlim um acontecimento marcante: foi derrubado o Muro de Berlim, que dividiu a cidade durante 28 longos anos e permanece como um símbolo da “Guerra Fria”.
Claro que este acontecimento é muito anterior à tua existência, mas talvez convenha que investigues e saibas um pouco sobre o que se passou. Para tal, desafiamos-te a responder às 8 questões que se seguem:

1. O muro de Berlim foi construído pelos soldados da República Democrática Alemã (Alemanha Oriental) na manhã de
       a)      13 de agosto de 1959.
       b)      13 de agosto de 1961.
       c)      13 de agosto de 1962.

2. Os soldados da Alemanha Oriental que patrulhavam o muro tinham ordem para atirar a matar sobre quem tentasse escapar para a Alemanha Ocidental (República Federal Alemã) atravessando o muro. Qual era a ordem que lho permitia?
       a)    Ordem 100.
       b)    Ordem 101.
       c)    Ordem 102.

3.O arame farpado foi colocado no muro de Berlim em
       a)      1960.
       b)      1961.
       c)      1962.

4. Que denominação tem a porta de cidade de Berlim, reconstruída no final do século XVIII como um arco do triunfo neoclássico?
                  a)    Portão de Brandemburgo ou Portas de Brandemburgo.
       b)    Reichstag.
       c)    Checkpoint Charlie.

5. Que rios atravessam a cidade de Berlim?
       a)      Spree e Havel.
       b)      Danúbio e Oder.
       c)      Reno e Weser.

6. Qual foi o presidente dos Estados Unidos da América que, em viagem à capital alemã realizada em 1963, proferiu a famosa frase "Ich bin ein Berliner" ("Eu sou um berlinense")?
                 a)      George W. Bush.
      b)      Jimmy Carter.
      c)      John F. Kennedy.

7. Quem foi o presidente americano que, a 12 de julho de 1987, no 750º aniversário da fundação de Berlim, desafiou o secretário-geral Gorbachev a derrubar o muro de Berlim?
       a)      Gerald Ford.
       b)      Ronald Reagan.
       c)       Bill Clinton.

8. Que cantor americano tocou na pista de ciclismo Wiessensee, em Berlim Oriental, a 19 de julho de 1988 e afirmou: «Eu não estou aqui a favor ou contra qualquer governo. Eu vim para tocar rock’n’roll na esperança de que um dia todas as barreiras serão demolidas»?
               a)      Bruce Spingsteen.
               b)      Michael Jackson.
               c)      David Bowie.

  Convidamos-te também a ver o filme que te apresentamos 
de seguida, onde poderás encontrar algumas respostas!



Respostas: 1-b; 2-b; 3-c; 4-a;5-a;6-c;7-b;8-a.

quinta-feira, 6 de novembro de 2014

REVISTAS DO MÊS DE NOVEMBRO

Ébola, VIH/sida, gripe A… Estaremos à beira de uma superpandemia? Como podemos evitar e combater os micróbios mais perigosos? E como podemos combater o medo e a histeria colectiva que são mais perigosos do que qualquer doença?
Quando nos lembramos de levantar os olhos do chão o que é que podemos ver na cidade? Edifícios? Como aprender a apreciá-los? O que é que eles nos dizem sobre a vida urbana?
Rebeldes? Os jovens? Porque gostam de penteados extravagantes e de piercings? Como é ser-se diferente? Cansativo? Será que queremos ser realmente diferentes ou apenas pertencer a uma “tribo”?
O Centro de Astrofísica da Universidade do Porto tem renome internacional? Porquê?
Há novos dinossauros entre nós? Onde? Como é possível?
Porque é que no outono as folhas mudam de cor? O que acontece às cegonhas e a outros pássaros?
Há cogumelos mais bonitos do que outros?
A resposta a todas estas perguntas está na SUPERINTERESSANTE de novembro!

Também acabou de chegar a NATIONAL GEOGRAPHIC de novembro! Tal como nos tem vindo a habituar, traz imensos artigos interessantíssimos! Começa com uma investigação sobre o rei D. Pedro IV (D. Pedro I, do Brasil). Poucos homens se podem gabar de terem sido soberanos de dois países independentes ao mesmo tempo (Portugal e Brasil) e D. Pedro foi um deles. 
Está a decorrer uma investigação ao subsolo da cidade de S. Paulo e a National Geographic conta-nos as novidades descobertas. Organismos que parasitam os seus hospedeiros e conseguem modificar o seu comportamento? Parece um guião para um filme de terror mas depois de ler a reportagem sobre Zombies na natureza, ficamos a saber que acontece de facto!
Há pessoas que arriscam a vida pelo prazer da aventura e de se ultrapassarem a si próprios. Precisam do apoio de guias que trabalham para pagar a educação dos filhos, para construir uma casa nova ou para comprar medicamentos para os pais idosos. Às vezes estas expedições correm mal. Foi o que acontecem durante uma avalancha no Nepal que recentemente matou 16 montanhistas.
A crónica também está nesta revista. Tem ainda imenso interesse a reportagem fotográfica sobre os macacos de Gibraltar. Estes animais são ao mesmo tempo brincalhões e contemplativos, ferozes mas tímidos. Por outras palavras, eles são, sem dúvida, especiais. 
E por fim, a grande dúvida sobre as consequências do nosso apetite exagerado por carne de vaca! A não perder a leitura do artigo sobre a sustentabilidade da nossa dieta carnívora e os novos desafios alimentares no futuro.

VISÃO Júnior de Novembro Desta vez a VISÃO JÚNIOR traz um artigo sobre Violetta, ou melhor, sobre Martina Stoessel, a atriz que faz o papel de Violetta. Poderás ficar a saber tudo, ou quase tudo, sobre a sua vida e como atingiu o sucesso.
No entanto, ela não é a rapariga mais famosa do planeta Terra! Mais importante é o sucesso de Malala Yousafzai que aos 17 anos ganhou o Prémio Nobel da Paz (a par com um indiano com idade para ser seu avô). Esta menina que sofreu um atentado e correu perigo de vida por lutar para que todas as crianças possam ir à escola, recebeu vários prémios internacionais e pode já ter a certeza que entrou na História da Humanidade ao lado de Gandhi, Martin Luther King e outros grandes heróis que lutam pela Paz. Para ela a escola, os livros, as canetas os professores podem fazer toda a diferença na construção de um mundo melhor.
Famosa também pela sua beleza e astúcia, a raposa tem direito a um artigo inteirinho sobre o seu habitat e costumes.
Mas a Visão Júnior traz muito mais assuntos de interesse: novos concursos, resultados de concursos anteriores, passatempos, propostas de atividades divertidas e muitas outras curiosidades.
Texto: Prof.ª Fátima Neto

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

PENSAMENTO DA SEMANA: A ATENÇÃO



"Não há arma mais eficaz do que a atenção.»
                                                         (Simone Weil)

domingo, 2 de novembro de 2014

LIVROS DO MÊS

Se queres pasmar teu vizinho,
lê mais um livro pelo São Martinho!

O ESTRANHÃO, de Álvaro Magalhães

Fred, o Estranhão, é um rapaz de 11 anos com um Q.I. acima da média que conta a sua vida (a família, a escola, os amigos, os amores), com palavras e desenhos, enquanto reflete sobre tudo o que o rodeia. O seu grande desafio é viver uma vida normal, sem sobressaltos, e chega a fingir que é estúpido para não ser incomodado pelos que fingem ser inteligentes. Mas isso não é tarefa fácil para um estranhão. Pois não?
Ilustrado por Carlos J. Campos, este livro inaugura uma coleção destinada a crianças a partir dos nove anos e que se revelará muitíssimo estimulante, pois O Estranhão não pode ser lido – tanto nas passagens mais assertivas, como nas mais divertidas – de forma passiva.
Um livro que não dá descanso a quem o lê e revela, a cada página, ideias, invenções e perspetivas originais.

OS MAUS DA HISTÓRIA DE PORTUGAL: REIS CRUÉS, TRAIDORES, MULHERES FATAIS, ASSASSINOS E GENTE DE MÁ RÊS…, de Ricardo Raimundo

A história costuma exaltar os grandes nomes da nação, as figuras que marcaram uma época, os heróis que venceram batalhas e conquistaram novos mundos, os reis que serviram o nosso país com dedicação… No entanto, ao longo das páginas deste livro, o que vais encontrar são os maus da nossa história! Os reis cruéis de temperamento violento, os assassinos sem escrúpulos, os homens que a troco de uma vil recompensa não hesitaram em trair o país, as mulheres fatais que enfeitiçaram os homens de poder, levando-os à perdição, os ambiciosos e gananciosos que não olharam a meios para atingir os seus fins, e todo o tipo de gente de má rês…
Neste original livro, Ricardo Raimundo dá-nos a conhecer o outro lado de algumas das personagens marcantes da História de Portugal, como o rei D. Pedro I, que tinha um génio violento; D. João II, o Príncipe Perfeito, que tinha um lado negro, tendo assassinado, pelo seu próprio punho, o seu cunhado, irmão da rainha; Vasco da Gama, que conhecemos por ter levado o nome de Portugal ao outro lado do Mundo, mas cujos feitos violentos e personalidade colérica são pouco conhecidos… E Fernão de Magalhães que se pôs ao serviço de Espanha por apenas cem réis de diferença? Surpreendente, não é?

sábado, 1 de novembro de 2014

DIA DE LOS MUERTOS

La celebración del Día de los muertos es una tradición que se realiza para recordar a los seres queridos que ya no se encuentran con nosotros.
Se celebra de diferentes formas en todo el México y algunos países hispanohablantes, pero la colocación de las ofrendas es común a todos.


El significado de las ofrendas:
1. El Petate que es una alfombra o mantel tejida que se coloca para que las ánimas descansen y para poner los elementos de las ofrendas.
2. El retrato del recordado sugiere el ánima que nos visitará y a quien se dedicará la ofrenda
3. Las flores representan la bienvenida para el alma del difunto y también la fugacidad de la vida.
4. Las velas representan la ascensión del espíritu y la luz que guía el difunto hacia la ofrenda y hacia la eternidad.
5. El agua es un elemento purificante y representa un fuente de vida. Se ofrece a  las ánimas para que mitiguen su sed después de su largo recorrido.
6. Una cruz de ceniza sirve para que al llegar el ánima al altar pueda expiar sus culpas pendientes.
7. La imagen de las ánimas en el Purgatorio se coloca para obtener la libertad del alma del difunto.
8. El papel picado sirve para adornar la ofrenda porque da colorido y alegría.
9. La sal se pone porque todos nos convertiremos en sal un día. Es elemento de purificación y sirve para que el cuerpo no se corrompa en su viaje.
10. El pan de muertos se ofrece como alimento a las almas que vienen al altar.
11.  La comida que se pone en la ofrenda representa el banquete en honor de los seres recordados
12. El incienso sirve para limpiar el lugar de los malos espíritus y es un medio de unirse a Dios por la oración.
13. Las calaveras de azúcar hacen alusón a la muerte siempre presente.
14. Objetos apreciados por el difunto para que se sienta feliz al visitarnos.


--- EM PORTUGUÊS ---

A celebração do Dia dos Mortos (a 2 de novembro) é uma tradição que se realiza para recordar os seres queridos que já não estão connosco.
É celebrado de diferentes maneiras em todo o México e alguns países hispânicos, mas a colocação de ofertas no altar é comum a todos.


Significado das ofertas:
1. El Petate que é um tapete tecido e bordado que se coloca como toalha de mesa para distribuir as ofertas e para que as almas descansem.
2. O retrato do recordado reflete a alma que nos visita e a quem se dedicará toda a oferta.
3. As flores representam as boas-vindas à alma do defunto e também a fugacidade da vida.
4. As velas representam a ascensão do espírito e a luz que guia o defunto até à oferta, mas também até à eternidade.
5. A água é um elemento purificante e representa uma fonte de vida. Oferece-se às almas para que saciem a sua sede depois do seu longo caminho.
6. Uma cruz de cinzas serve para que a alma possa expiar os seus pecados.
7. A figura das almas no Purgatório coloca-se para obter a liberdade da alma do defunto.
8. O papel rendilhado serve para decorar o altar, pois dá-lhe cor e alegria.
9. O sal põe-se porque todos seremos sal um dia. É também um elemento purificante e evita que o corpo se corrompa durante a sua viagem de ida e volta.
10. O pão oferece-se como alimento às almas que visitam o altar.
11. A comida que se põe nas ofertas representa o banquete em honra dos seres recordados
12. O incenso serve para limpar o sítio dos maus espíritos e é também um meio de união a Deus, através da oração.
13. As caveiras (de açúcar) fazem alusão à morte que está sempre presente.
14. Colocam-se objetos apreciados pelo defunto para que se sinta feliz quando nos visitar.

Prof.ª de Espanhol Mariana Lobo Xavier