Neste mês de Março, que nos trará as férias da Páscoa e a Primavera, propomos-te
uma incursão pela História, para que conheças melhor o teu país e o mundo que
te rodeia! Sugerimos-te ainda, e sempre, um livro que fala de poesia, essa
vitamina inútil de absoluta utilidade.
ESTE DIA NA HISTÓRIA:
ACONTECIMENTOS FUNDAMENTAIS DA HISTÓRIA PARA TODOS OS DIAS DO ANO, de João Bonifácio (jornalista e escritor)
Uma viagem histórica pelos 365
dias do ano, em que se revisitam alguns dos eventos mais significativos de
Portugal e do mundo.
A execução de Inês de Castro por
ordem de D. Afonso IV, pai de D. Pedro, foi um dos momentos mais marcantes da
História de Portugal. A descoberta de quatro luas de Júpiter por Galileu e o
estabelecimento da primeira ligação telefónica transatlântica, que reduziu a
distância de Nova Iorque para Londres, são eventos determinantes na História
Universal. O que têm em comum estes acontecimentos tão diferentes, separados
por séculos? A data em que ocorreram: 7 de janeiro.
Tens curiosidade em saber que
episódios históricos fundamentais ocorreram nas datas especiais da tua vida?
Com Este Dia na História poderás descobri-lo.
Resultado de uma investigação cuidada do jornalista João Bonifácio, e escrito
numa linguagem acessível, este livro mostra-te factos admiráveis ocorridos no
mesmo dia e que juntam protagonistas tão diferentes como, por exemplo, Sophia
de Mello Breyner, Charlie Chaplin, D. Afonso Henriques e Cristiano Ronaldo.
Este Dia na História é a leitura
perfeita para todos os dias do ano.
ESPECIALMENTE PARA PAIS E
PROFESSORES…
A VITAMINA P, de Jean-Pierre Siméon
Temos verdadeiramente necessidade
dos poetas e da poesia? A esta pergunta, Jean-Pierre Siméon responde com um
«SIM!» entusiasta e argumentado. Para combater a apatia de nossas consciências
e aguçar o espírito de resistência, para dar vida às nossas emoções e nos
libertar das amarras da linguagem, ele mostra-nos a necessidade urgente de nos
«doparmos» com a vitamina Poesia!
Mas como abordar um poema? Como
aceitar não compreendê-lo de todo? E por que é decisivo convidar as crianças,
desde tenra idade, para o estimulante convívio com este tipo de texto? O autor
partilha connosco a sua experiência e as suas convicções, propondo pistas de trabalho
para a ação concreta na escola ou na família, de modo a que não se privem as
crianças do encontro com o poema. E para que a poesia seja deliberadamente
colocada no coração do projeto educativo como fonte de todas as liberdades.
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